Как познакомить детей с бытовой техники

как познакомить детей с бытовой техники

Познакомить детей с новым предметом. 2. Продолжать Воспитатель: А мы с вами будем открывать магазин «Бытовой техники». уточнить знания детей о различных видах бытовой техники;. - познакомить детей с предметами, облегчающими жизнь и труд человека;. Пр. содержание: Обобщить знания детей о бытовой технике, . Тема « Овощи» Задачи: Познакомить с овощами, их названием.

Обыгрывание ситуаций ОБЖ Словарная работа: Холодильник, утюг, чайник, стиральная машина, микроволновая печь; Закрепление: Бытовые приборы, электроприборы, бытовая техника.

Конспект по развитию речи "Бытовые приборы"

Макет дома, стол с самоваром, на нем чашки с блюдцами, снизка баранок. Макет огня, разрезные предметные картинки с изображением вентилятора, фотоаппарата, пылесоса, будильника, табличка Дети заходят в зал. Давайте вспомним наш девиз, который мы всегда говорим перед занятием: Надо в круг нам дружно встать И девиз скорей сказать: Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и пожелайте доброго утра.

А теперь пошлем улыбку и пожелание доброго утра нашим гостям. Дети, посмотрите, какой у нас замечательный мини-музей.

Конспект познавательно-речевого занятия "Бытовая техника -наши помощница"

Да, она создана для того, чтобы облегчить нашу жизнь. Большую помощь оказывает людям бытовая техника. А какие вы знаете предметы бытовой техники? Сейчас я это проверю. Лучше умственной зарядки Нет для взрослых и детей, Отгадаете загадки, Сразу станете умней. Кто отгадает первым загадку, тот первый покажет у нас в музее отгадку.

Все, загадки про бытовую технику вы отгадали. А сейчас вам придётся ответить на вопрос, для чего нужны бытовые приборы. Я буду кидать вам мяч, и начинать предложение, а вы будете его заканчивать.

Молодцы, ребята, вы правильно ответили на мои вопросы. Коробки из под предметов бытовой техники. Ход занятия Мотивация детей к занятию.

Ребята, мы сейчас с вами должны были бы заниматься, но я предлагаю вам поиграть. Кто мне скажет, какие бывают магазины? Какие товары там будут продаваться? Для чего нужны эти товары?

как познакомить детей с бытовой техники

А сейчас мы будем оформлять витрину нашего магазина. Каждый из вас может выбрать один из приборов со склада, расположить его на витрине, при этом рассказывая о нём детям. Дети выбирают картинки с изображением приборов и садятся на стулья.

как познакомить детей с бытовой техники

По одному выходят к доске, прикрепляют картинку, объясняют. Тостер — он нужен для того чтобы, быстро пожарить хлеб, приготовить сухарики.

как познакомить детей с бытовой техники

Пылесос — он нужен во время уборки квартиры, собирает пыль и мелкий мусор. Чайник — он нужен, чтобы быстрее вскипятить воду и напоить гостей чаем. Хорошо у нас получилось, в магазине у нас много разных бытовых предметов. Хорошо потрудились, теперь можно и чайку попить. А так как в магазине работает много народу, для чаепития приготовили сразу несколько чайников, но включили только. Посмотрите на карточки перед собой и найдите, какой чайник включен.

Как только найдёте, нарисуйте пар над чайником.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Бытовая техника».

Давайте ещё раз посмотрим на наши рисунки, и скажите, какое правило пользования электроприборами здесь нарушено? Попили чаю, а теперь можно и размяться: А чтоб дело двигалось быстрее, разделимся на 2 команды, встанем цепочкой и будем друг другу передавать приборы. Посмотрим, какая команда правильно выполнила задание.

Ребята, а зачем нужно аккуратно складывать коробки с электроприборами на стеллажи, пускай они лежат в куче, придёт покупатель возьмёт нужный товар. Правильно электроприборы это хрупкие вещи, они не терпят небрежного отношения, при падении могут разбиться, и если вода попадает, то может сломаться электродвигатель.

Но с нашими вещами этого не случится.